过了一些天，中小学教材研讨会再次召开了。这一次，近千名专家、学者济济一堂，畅谈教材改革。
会前，不少人在议论纷纷。
有人低声地和身边的人说：“知道不？这次的会议主题，好像就是为了处理杨过的诗词和章。”
边上人道：“那篇三字经，你看了没？堪称经典啊！真不知道这种东西，为什么是杨过写出来的？”
有人唏嘘道：“压不住了啊！这人的水平着实厉害。明明都没见过他发表什么学术章，偏偏能写出这样的作品”
有一个年纪较大的教授摇头叹息道：“人前风光的人，人后必然也有我们看不见的努力。先别说这个人如何，这篇章的水平，虽则一般，但构思之巧妙，意义之重大，确实了不得啊！”
有人凑过来道：“那这一回，我们到底是投他，还是不投他？”
其实，这一次，很多人的心思都有点儿松动了。毕竟，如三字经这样原创性的东西确实了不得。短短的一篇字，居然将华夏的历史给概括了一遍，用于启蒙教育，确实非常适用。
与会的这些人也并非不讲道理。真要是好东西，也不见得非要等作者死了之后，才可以奉为经典。可是，松动归松动，研讨会的流程、规则还是要遵守的。要不然，谁谁谁做了出头鸟，被大家针对，那可就不好看了。毕竟，在场的人都算有名望的。
会议上。
田枫等人全程参与了。
按理讲，田枫等人也是需要上去发言的。事实上，前几年他们确实为杨过说了些什么。这一次，田枫有三字经这个突破口，招来了一群泰山北斗级的老家伙，这场会议的变数也多了起来。
一些常务委员在窃窃私语。
张恒：“利用民心，要挟我们，这就是杨过的风格。要说这事儿和他没有关系，我是不相信的。说到底，这人还是恃才傲物，怕自己的学说要蒙尘，才用了这种卑劣的手段。”
有人摇头道：“那篇章是韩大光写的啊。”
张恒：“他们这不是一伙的吗？杨过有多少财富，这我们不是不知道；他有多少粉丝，这也不是秘密。你认为他杨过能逃脱干系？虽说三字经是好的，这我也承认，但是这人有问题，这是两难现在，唯一的办法就是让他和以前一样，沉寂下去要想名垂青史，死了再说”
一位老教授听了这话，邹了邹眉头，叹息道：“死了才能留名，这不公平啊！一个人有所成就，为什么我们没有勇气去承认呢？”
张恒冷着脸，也不回答。
一位胡子花白的老学者摇了摇头道：“压力大啊，刚才有几位宗打电话来了”
“嘶”
“谁？”
张恒一群人错愕，想是耳朵听错了吧？
结果，老头点头道：“你们没听错，是那几位打电话来的。”
“嘶”
顿时，一群人傻眼了。那几位都要去西天去了，怎么还琢磨着这件小事儿呐？
张恒：“这，岂不是就是定了？”
老者点头道：“要不然还能怎样虽说上教科书已成必然，但是上什么，上多少，这得由我们把握”
张恒：“这可不是要吵架？”
一群人连连点头：“给他上，已经是给面子了，总不能全上啊，那还玩个毛线？”
会议现场。
田枫老头拿着话筒说道：“我们今天研讨一下杨过诗选和三字经。这些诗对华夏的教育很重要”
田枫老头在主席台上慷慨陈辞，一番言语如雷声阵阵，说得下方一群人都没法张嘴反驳，生怕张了嘴就变成了不识时务之人。
一席话完。
“啪啪啪”
掌声四起。
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