江海停掉了高考的复习与知识整理，把所有的真气与经历都用在打通筋脉、学习医书和准备物理竞赛这三件事上，连用在学习医书上的时间都被他大大压缩，比不上平时的三分之一。
备战复赛的前三天，江海把之前没有看全的课后习题全部看了一遍，新书也通读了一边，并举一反三，列出了其中的考点，然后不断地进行分析和理解。
就在第三天的晚上，一件意料之中的惊喜终于到来，江海的内力进阶。他的内息由下丹田、阳关、下鹊桥、谷道、尾闾、夹脊、玉枕、上丹田、明堂，经过诸多穴位，最后直抵黄庭，任督两脉已然全通。
内力的提升带来异能的进步，江海尝试之下，顿时大喜，现在，他分析理解问题的速度最起码达到之前的1.5倍，可谓是质的提升。这让本来就十分天才的他，学习速度更快一步，对复赛，江海的信心更足了些。
惊喜之余，江海也不忘静坐之法，现在的静坐和之前也有所不同。原来真气运行路线到关卡就要止步，是小周天。现在任督二脉全通，内气循行除了沿任督两脉外，也在其他经脉上流走，相对来说，范围大于小周天，故称为大周天。
江海只学过打通筋脉的静坐方法，对任督二脉打通之后的功法还不了解，他只好继续使用之前的方法，引导真气在任督二脉中循环往复，最重要的是巩固修为。
江海的年龄略大，已经过了最好的最佳习武年龄，而他打通任督二脉，总共花费的时间还不到三个月，比别人换身的时间还要短。而普通武者要完成这一步，基本上都要花费一年的时间，练习外功的花费更多，有的甚至要两三年。
当然，江海也不是最快的，有些筋脉天生通达的天才，和一些练习童子功的孩童，甚至只用不到一个月就打通了任督二脉。可是他们比不上江海的是，他们真气的质量和数量都比江海少了不止一倍，这一点对下一步的修炼有很大影响。
晚自习后，江海又偷溜到操场练三体式，他清楚的感觉到任督二脉通达之后，整个身体的轻松与舒适感，好像是身处仙境一般。而他因为之前贯通任督二脉之时，把周围小的穴位打通了七七八八，他的劲力也因此通达。
江海练习三体式时，劲力抵达四肢，真气经过周身穴位时，像是泉水涌出地底一般，不断的震动，脚掌一跺，感觉整个操场都颤动了几下。他心中大喜，想道：“哈哈，没想到这么快就突破了高级人阶、明劲后期，原来是这样的感觉，真是舒坦。真气运行之下，吸收能量的速度也快了一倍，实在是意外之喜。”
江海突破之后，本想到蔡谷医馆询问接下来的修炼之法，可是去了两回，蔡新河老人都不在医馆。江海也没好跟麦辰师哥说自己进阶的事，麦辰也才进阶没多久，要是听到江海现在就进阶了，只怕会郁闷的不得了。
突破的第二天，江海怀着激动的心情继续着复赛的准备，在开启异能之时，感觉大脑和书本像是发生共鸣一般。书本中的公式不断的蹦到他的脑海中，有点类似之前燃烧真气时的感觉，但是并没有之前那么强烈。
可即使是这样，也让江海欣喜不已，他从平板电脑中下载了物理竞赛辅导和物理学难题集萃，还有大学用的微积分等内容，认认真真的学习，时不时的偷笑，像是傻瓜一样。
接下来的四天时间，江海把他下载下来的内容通读了一遍，然后把难以理解的部分列出来，拿过去找耿老师请教。虽然他多花点时间的话，也可以自行理解这些，但是现在时间紧迫，直接请教老师，学习的更快一点。
钟倩听说江海在问问题，也跑过来听，她虽然不相信自己能取得什么好成绩，可还是不甘心。黄兴则是彻底放弃了，他不光自己放弃，还时不时地劝说钟倩。
而江海的其他代课老师，见他不到黄河心不死，便对他放任自流，不再过问。反正也没有多少天，他愿意试，就让他试就好了。
经过这些天的学习，江海对物理兴趣大增，他索性连教室都不去了，一直呆在办公室里，遇到问题，便问耿老师，耿老师不在，便问别的物理老师。可是问到第三天的时候，江海问出的问题便超出了耿老师的解决范围，他已经被问倒了。
而那些问题，钟倩也逐渐听不懂，她索性不再继续听，她把江海准备的资料拿去复印了一份，对其中的重点内容进行背诵。到了考场，若是幸运碰到了类似的题目，她也不至于慌张。
耿老师被问倒之后，便和江海一起讨论那些难题，他一点沮丧的感觉都没有。作为教师，最大的心愿就是他教出来学生比自己强，没有一个老师希望学生比自己差。耿老师这些天见证江海的进步，心中早已惊叹，原来，这就是天才。
耿老师的心中涌起一股自豪感，他为江海而骄傲，在和别的老师交流问题的时候，总是时不时的提起江海。
而和耿老师有同样习惯的，还有江海的那些代课老师，尤其是江海现在的物理老师，几乎每堂课都要在课堂上提起江海。如今，江海不在课堂上，但课堂上都流传着江海的传说，可谓风光一时。
小胖子宋琦作为江海的死党，作为漫画小组的副组长，又增添了许多吹牛的资本，漫画小组对江海的风光事迹开始了新一轮的编排。
最后两天，江海不再学习新的理论知识，对之前学过的知识查漏补缺。而耿老师对江海信心十足，在新校长苏鹤年的支持下，耿老师带着江海到附近的大学物理实验室，进行实验的学习。
对于实验的训练，认真准备的话需要分成两个部分。第一个部分是全国通用的，按照实验内容，熟悉仪器和实验过程，基本上有机会实际动手做一遍就很好。第二个部分，就是参加本省组织的实验培训，能熟悉仪器，熟悉本省的出题和风格，是十分重要的。
江海想参加实验培训是没希望了，他来到的大学里，实验设备也不完整，不是为了高中物理竞赛准备的，所以很多实验没办法完整的做。江海只有完成实验的简单动作，然后查看实验的视频，使用异能进行学习。
条件很差，可是学了总比不学要好，而且江海还有异能作为辅助，学习效果也不必别人差。就是时间太短了些，很多实验只能比划一下。
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