“你竟不知?”
不为别的,仅仅就“驱逐胡虏,恢复中华,立纲陈纪,救济斯民”十六个字,也足以让顾正臣在面对宋濂时给予万分敬重!
这十六个字,是大明讨伐北元呐喊的最强音,是朱元璋北伐元廷号召万民支持的关键口号,是汉民族、华夏群体觉醒、重新站起来的吼声!
而这十六个字,正是宋濂所写!
这个儒生,用自己的智慧、才情,洞察了时代,了解了民情,把握了朱元璋的心思,喊出了憋屈,喊出了志向!!
宋濂听闻,哈哈大笑起来。
顾正臣也将目光投向朱标,颇有些无奈地说:“你就不能为了吃饭请我来一趟东宫……”
朱标爽快答应:“成,改日孤专程请你来东宫用膳。”
可谁成想,宋濂这个老头子不讲理,直接点了头:“顾先生,你在句容为官区区四个多月,民间便已有‘顾青天’之名,可见你有大才。听闻句容正在改造县学宫,准备招募大批学子,是否为真?”
顾正臣明白这个道理,索性直接埋头吃香蕉。
宋濂与朱元璋摒弃了红巾军最初时提出的“恢复赵宋”口号,选择了应容易赢得全民用户、支持的口号!
可以说,宋濂的一篇北伐檄文,其功业不亚于千军万马的冲锋,其所瓦解的敌人斗志、争取的民心民意,是很难估量的!
可偏偏这种人才,在老朱那里始终没有得到真正重用过,很多时候老朱始终将宋濂作为教书先生,不是教自己读书,就是教儿子读书,像是朝政之事,宋濂基本没有参与的机会。
顾正臣上前,看着宋濂,深深作揖。
朱标看去,果是顾正臣,笑着招手:“顾先生缘何躲在后面,快来见过宋师。宋师,他就是孤屡次提及的中秋轮治国之道的顾先生。”
没有,一个都没有!
梁贞噗嗤一笑:“振兴句容教育,呵呵,不知顾先生打算招募几人作学子,才算是振兴了句容教育??”
顾正臣吞下一口香蕉,正色道:“劳宋师动问,句容确实有振兴句容教育的打算。”
朱标的话说完,场面顿时冷了下来。
“兴学之道??”
顾正臣瞥向阴阳怪气的梁贞,淡淡地说道:“我渴望的教育振兴,是用三年时间,让句容百姓至少三成丁口识字。十四岁以下适龄孩童,绝大部分可入学堂读书识字。”
梁贞连连摇头:“这位顾先生太想当然了,这是不可能实现之事。适龄孩童入学堂,或还可行,但让句容百姓丁口识字,呵呵,不可能。”
李希颜有些看不惯梁贞的态度,但梁贞说得没错,教育事可不是简简单单的事,孩子入学堂读书,作为知县的顾正臣是可以做到,但想让句容三成丁口识字,这几乎是不可能的事。
丁口,成年男人,他们是家里的顶梁柱,谁有时间识字去?
退一步说,有时间就能识字了?
呵,百姓愚钝,你就是教一千遍,他也写不会自己的名字,别说三成,就是一成,顾正臣也未必能做到!
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