苏东甲对众人的反应毫不奇怪。
读书人嘛，要面子，心思多，没那么容易就服气的。
但自己前世背了那么多经典诗词、飞花令，还怕这些？
众学子听到苏东甲叫嚣，十分气愤。
然而苏东甲刚写的劝学诗已经获得夫子的赞赏，由不得他们不慎重对待。
万一那位捉刀人给苏东甲做足了功课，他们这么些人岂不是要集体裸泳听潮湖？
那一排排光溜溜的屁股……
跟下饺子似的，想想就很羞耻。
不行，绝对不行！
所以接下来出题必须得慎重。
众人纷纷议论，最后看向潘玉、汪振。
这次声讨苏东甲就数两人最卖力，且二人最为熟悉苏东甲，肯定知道他的底细。
“潘兄，汪兄，你们看？”
“包在我二人身上！”
潘玉上前，清了清嗓子：“苏东甲，你这两首劝学诗都是直切劝学之意，其中少年、老者、光阴，都是夫子时常教诲之语。
以此作诗，不足为奇。
这样，接下来给你的题目，诗中不得出现熟悉字眼，却要切中题意。
要是这样你还能写得出来，便算你有真才学！”
苏东甲笑了。
托物言志、以物喻人、托物言情是吧？
这可多得很呐。
梅兰竹菊，那还不张口就来？
想想也是，这潘玉跟原主在一起耍，水平能高到哪里去？
而潘玉瞧见苏东甲神色，也嘴角上扬，冷笑道：“新题不准出现梅兰竹菊、松柏、山水之类字样。
不许出现风霜雨雪……”
潘玉把儒家通常借物言志、言情的山水、天象、生物都列了一遍。
可以说，除了带这些字眼的，基本无诗可写。
纵观那些治学大儒，每每有咏物、言志的，选取的也都是常人熟知、特点明确的东西来写。
他不信那位捉刀人能想到这么苛刻的条件！
他的目的也很明显——就是让苏东甲写不出来！
事实上，
当潘玉说出这些条件的时候，众多学子脸上已经挂不住了。
潘玉出的题目已经不是考校，而是刁难了。
他们虽然不齿于苏东甲的为人，但此时也觉得潘玉这做法太下作了。
儒修伐人，首攻其才学、品德。
次断其根底、文脉。
再次以修为攻伐。
最次是无耻刁难、欺压。
这么多人，原本占着一个“理”字，被潘玉这么一出题，倒弄得他们仗势欺人了。
所以，还没等潘玉说完，就已经有人下意识往旁边挪挪。
这等人，羞与之为伍。
而苏东甲听完之后直接冷哼：“你不如直接说我不准写字。
你这要求，拿给书院夫子去试试，看他们怎么说。”
潘玉也不脸红：“怎么，你写不出来，那就是你沽名钓誉！
你现在承认，滚出书院也不迟。”
苏东甲眯眼。
这潘玉，真是在作死的路上反复蹦跶，怕拉不到仇恨啊！
他冷眼看向其他学子：“你们同意这个题目？”
学子们默然垂首。
他们虽然不认同潘玉这个做法，但事已至此，要他们临阵倒戈也不现实。
更何况真要输了，还得去听潮湖裸泳。
太丢人！
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